En la actualidad la
tecnología es la aulas está presente, pero no se les da un uso adecuada como
dice en el artículo de Alfonso Gutiérrez y Kathleen Tyner en el articulo “Educación para los medios, alfabetización
mediática y competencia digital” en el que se dice q las primeras
tecnologías de la información y la comunicación comienza en el siglo XX, cuando
se utilizaron las primeras películas educativas. Desde entonces hasta las
nuevas pizarras digitales, se han venido observando las ventajas de cada nuevo
dispositivo que pudiera tener alguna aplicación didáctica.
Pero el problema está en que
los maestro de las escuelas no deben darle el uso correcto y que deben de estar
más formados para que los niños sepan de manejar adecuadamente estas tecnología
para la vida ya q la fuente de comunicación más fuerte existente en este siglo
son las tecnologías.
Quizás la sociedad
neoliberal en la vivimos entienda la educación tecnología como una fuente de
riqueza, una máquina de hacer dinero a través del consumo y la producción de la
información. Pero nosotros tenemos que estar alerta y con los ojos bien
abiertos, sólo los que nos dedicamos al mundo de la enseñanza, sabemos el poder
del que disponemos en nuestra labor profesional, por este y otros motivos más
relacionados con la ética, la moral y la ciudadanía debemos de abordar las
actitudes y valores que generan y conllevan el actual y dinámico mundo de las
pantallas.
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